LA BIOSFERA Y LOS ECOSISTEMAS

LOS ORGANOS VIVOS

En un ecosistema habitan seres vivos muy diversos, que podemos agrupar en especies, poblaciones y comunidades.

• Una especie es un conjunto de seres vivos con las mismas características, que se pueden reproducir entre ellos, mientras que no pueden hacerlo con individuos de otra especie. Por ejemplo, la oveja y el águila real son especies.
• Una población es un conjunto de individuos de la misma especie que viven en el mismo ecosistema. Los osos de un bosque o las ranas de una charca son ejemplos de poblaciones.
• Una comunidad es el conjunto de todas las poblaciones de un ecosistema.

La biosfera se divide en ecosistemas. Un ecosistema está formado por el medio físico, los seres vivos que lo hábitan y las relaciones que se dan entre ellos.

La cadena alimentaria representa las relaciones fundamentales en un ecosistema.

EL VERSO

En esta nueva unidad trabajaremos el verso.
Hemos de saber que hay 2 tipos de rimas : una es rima asonante y la otra rima consonante.

LAS FRACCIONES

Las Fracciones

Estamos trabajando la unidad de las fracciones.

Este es un tema donde aprenderemos a realizar diferentes operaciones y combinaciones entre ellas.

Para poder ir practicando iremos adjuntando páginas educativas , y así en forma de juego será más fácil.

LA DIGNIDAD

La Dignidad

Hemos terminado de estudiar los conceptos de la 1ª unidad.

En este tema hemos pretendido dar a los chicos y chicas de la clase,una visión amplia de todas aquellas necesidades humanas con las que contamos.Aquellas que son imprescindibles para vivir de una manera digna.

Hemos podido ver que no todas las personas tienen las mismas posibilidades y que en el mundo que nos rodea hay factores que hacen que tengamos que reflexionar y valorar todo lo que tenemos.

También, hemos trabajado y pensado sobre la pobreza que existe y que hemos de intentar ser personas con unos valores humanos ayudando siempre que podamos a los demás.

En este tema ,hemos levantado nuestras manos sobre cualquier maltrato;hemos realizado y confeccionado diferentes sloganes en relación a " Tus manos son para proteger ,levanta la mano contra el castigo físico y psíquico".

LAS PLANTAS

Las Plantas

Estamos trabajando el tema de las plantas.
Hemos conocido la vida y la trayectoria profesional de Montserrat Garriga.
A lo largo de su vida, Montserrat describió y clasificó miles de plantas y trabajó como profesora de botánica.

Al final de su carrera, Montserrat donó sus herbarios y su biblioteca a instituciones culturales, para que así otras personas pudieran trabajar sobre ello.

Conocimiento del Medio

Animales Vertebrados

Hemos estudiado las características de los animales vertebrados.

Hemos visto que todos ellos tienen esqueleto interno, columna vertebral.Su cuerpo está dividido en cabeza,tronco y extremidades.Algunos de ellos son vivíparos y otros ovíparos.
Los animales vertebrados pueden ser herbívoros,com la vaca; carnívoros como el león; y omnívoros como el ser humano.

Todos se alimentan de otros seres vivos, por eso son heterótrofos.

Animales Invertebrados

Este grupo representa el número más numeroso y diverso dentro del reino animal.

Tienen características comunes: no poseen esqueleto interno ni columna vertebral.Algunos presentan caparazón(buey de mar),otros presentan conchas(mejillón),otros placas(estrella de mar), otros poseen un cuerpo blando y desnudo(lombriz).

Todos los animales invertebrados,tienen reproducción ovípara,ponen huevos de los que nacen larvas, que crecen y se convierten en animales adultos.

También estos animales son heterótrofos.

Lengua

Textos:

En la 1ª unidad ,hemos trabajado que para hablar de algo o de alguien, lo podemos transmitir de diferentes maneras.

También hemos analizado diferentes notícias periodísticas que ocurren en nuestro país y que son de actualidad.

Matemáticas

Hemos terminado la unidad 1.

En ella, hemos estudiado los números romanos,el sistema de numeración decimal y posicional ,la aproximación de números hasta los millares,la adición y sus propiedades, y por último la sustracción y su prueba.

A parte de hacer las actividades del libro, hemos reforzado los conceptos con fichas adicionales.

Conocimiento del medio

El Reino Animal:

Durante estos días estamos estudiando la clasificación de los seres vivos.

Hemos visto las características de los animales vertebrados e invertebrados.

Por eso, estamos realizando un mural,dibujando diferentes animales y viendo sus características.

Ciudadanía

Nuestras necesidades humanas:

Para que las personas ejerzamos y desarrollemos nuestras posibilidades como seres humanos,es necesario satisfacer unas " necesidades " que son imprescindibles para vivir con dignidad.

Dentro de estas necesidades tenemos las básicas y las secundarias.

Las necesidades básicas o primarias,son aquellas a las que no podemos renunciar.Estas pueden ser de 3 clases: materiales,espirituales y sociales.

En cambio, las necesidades secundarias,no nos resultan imprescindibles y si renunciamos a ellas no queda dañada nuestra dignidad o el desarrollo positivo de nuestra personalidad.

Debemos valorar mucho todo lo que tenemos a nuestro alcance, y por eso debemos practicar la justicia y la solidaridad.

Ciudadanía

Hemos trabajado el significado del lema " tus manos son para proteger, levanta la mano contra el castigo fìsico".



La violencia nunca sirve para solucionar los problemas o conflictos y siempre es cruel e inhumana.

Nosotros, debemos utilizar las manos para proteger a todos los que nos rodean,también hemos de proteger el medio ambiente.

Conocimiento del medio

Algunos organismos provocan enfermedades.

Las enfermedades infecciosas son provocadas por microoganismos que invaden el cuerpo de otros seres vivos.

Para no enfermar debemos vacunarnos y tener en cuenta los hábitos saludables, si aún así enfermamos, debemos acudir a nuestro médico para que nos recete antibióticos u otro tipo de medicamentos.

Conocimiento del medio

LOS 5 REINOS

Clasificación de los seres vivos

Todos los seres vivos que habitan en nuestro planeta se pueden clasificar en cinco reinos o grupos: reino animal, reino de las plantas, reino de los hongos, reino de las protistas y reino de los moneras.

Matemáticas

Números de más de siete cifras:

Recuerda que los números de 9 cifras tienen unidades,decenas y centenas de millón.

Ciudadanía

Nuestras posibilidades

Hemos estado trabajando las diferentes posibilidades que nosotros como personas tenemos. Las posibilidades perceptivas nos permiten entre muchas de las cosas poder percibir y explorar todo aquello que nos rodea;las posibilidades afectivas nos dan la capacidad de poder soñar e imaginar un futuro; y por último las posibilidades intelectuales nos ofrecen la capacidad de pensar y reflexionar con los demás.

Conocimiento del Medio

La celula - Parte I

Estamos estudiando"la célula" y su estructura.

Lengua

Acentuación

En esta asignatura hemos empezado trabajando la "acentuación". Clasificamos las palabras en agudas, llanas y esdrújulas.

Matemáticas

Sistema Números Romanos

Hemos estudiado, que para escribir números, los romanos usaban siete letras mayúsculas y a cada una le daban un valor.para formar los démas números combinaban estas letras siguiendo unas reglas:

I 1

V 5

X 10

L 50

C 100

D 500

M 1000
_
V 5000
_
X 10000

Ciudadanía

Hemos iniciado en este curso una nueva asignatura denominada "Ciudadanía".

El primer tema empieza explicando algunos valores de todo ser humano y también hace hincapié en las limitaciones de aquellas personas que padecen alguna minusvalía. Hemos comenzado por realizar un exhaustivo conocimiento de Louis Braille por su invento, el método de lectura y escritura por lo que se le denominó: Sistema_Braille